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部编版二年级阅读理解分析(文后有福利

  第一遍,浏览。要求读后用一两句话概括短文意思。这句话可以用这样的句式套用:什么人(这个人,可以是人,可以是动物,可以是植物等),干了什么事情,结果怎么样?(告诉我们什么道理,我们从中吸取什么教训?表达了什么?歌颂了什么?)

  在读第二遍的时候,带着第一个问题,很快就找到了答案。也就是说,小学语文阅读理解(不仅小学,初中高中亦如是),很多答案就在文章当中,并且就是原话。所以,一定一定要认真阅读文章,带着问题阅读,找出答案。